《西北医学教育》（双月刊）创刊于1982年，是国内为数不多的医学教育类学术期刊。

《西北医学教育》作者、读者遍及我国各个省市地区和美国、日本以及欧洲国家的部分地区，她是我国医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、教学管理人员、医学教育研究人员等跟踪报道国内外最新医学教育动态、医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，进行学术探讨、反映教改成果、交流教学体会的园地。

《西北医学教育》获得1999、2000年获陕西省优秀科技期刊三等奖；1996年获陕西省高等学术优秀期刊二等奖。

重要通知：《西北医学教育》杂志已正式更名为《医学教育研究与实践》杂志。

1简介

《西北医学教育》是国内为数不多的医学教育类学术期刊，已先后入选中国学术期刊统计源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、国家科技部中文科技期刊数据库收录期刊等，是全国医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、教学管理人员、医学教育研究人员等进行学术探讨、反映教改成果、交流教学体会的园地。她创办于1982年，1993年开始在国内外公开发行，现为双月刊，192页，每逢双月1日出版发行。

2主要栏目

教育理论与实践、教学评估、国外医学教育、教学管理、双语教学、研究生教育、基础教学、临床教学、教育技术、师资队伍建设、全科医学教育等。

3投稿方式

稿件请用在本刊投稿系统投稿（见本须知下方）。稿件以4，500字左右为宜，短篇报道性质的稿件以1，500字左右为宜。

4题名

文章题目要求简明、具体、确切，中文题名一般不超过20个字，必要时可加副标题。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号。如果属于课题项目的研究论文，应在文章首页的最下边标注课题来源全称和项目编号。

5作者及工作单位

论文应有作者署名、工作单位、所在省、市名称和邮编。如有多位作者，其间以逗号分开，其工作单位不同，应按阿拉伯数字顺序标注在右上角，单位与单位之间用分号。如有多位作者，其工作单位为同一大单位的不同小单位，应按英文字母的顺序(A，B，C…)标注在右上角，单位与单位之间用分号。

6作者简介

所有论文都应提供作者简介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性别(民族)、籍贯、职称、学历(位)及所从事的研究工作及联系电话、E-mail等。

7摘要和关键词

所有论文都应附300字以内的中文摘要和3-5个关键词。教育理论与实践、综述、评述类论文还应有相应的英文题目、姓名、工作单位、地址、邮编、摘要、关键词。

8标题和图表

各级标题依次用阿拉伯数字连续编号，如1，1.1，一般以1-2级为宜(宜少不宜多)。图要有图序、图题；表要有表序、表题，不能用“附表”或“附图”表示。文字、表、图三者表述切忌重复。表格要用三线表，必要时可加辅助线，力求简洁，主谓合理。

• 基于协同理论的医药贸易创新型人才培养模式构建

  近年来，随着医药经济的发展对医药贸易人才的需求大幅增加，医药贸易专业招生规模不断扩大，医药贸易人才培养模式开始暴露出培养理念陈旧、培养目标模糊、培养制度僵化、培养评价片面等不足。基于协同理论，通过对培养理念、培养目标、培养制度、培养评价等要素进行分析，建立有效子系统，发挥新型医药贸易人才培养模式的最大化效应。

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• 校企协同育人平台促进医学检验技术专业发展的探索

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• 应用型医药卫生人才培养模式探索

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• 规避舆论风险教育在医学生培养中的作用及方法浅析

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  作者：杨重飞 于利峰 朱锦宇 刊期： 2016年第01期

• 转化医学在医学生科研能力培养中的作用

  随着现代医学科技的迅猛发展，提高医学生的科研创新能力已成为医学教育中的一项重要任务，如何提高医学生的科研创新能力也成为评价医学本科教学质量高低的关键影响因素之一。由于我国的医学生科研能力参差不齐，不利于高等医学院校快速有效地完成科研项目，因此本文从运用转化医学思维指导医学生科研管理和团队合作两个方面阐述医学生科研活动...

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